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高考文科综合考查史、地、政三科的主观题部分(36、37、38题),单题分值
超过单科总分的30%,在高考中具有举足轻重的地位,因此我们称之为“高分区”。
它也是文科考生备考复习的难点,是考生学海航行中的触礁区或搁浅区,因此又有
“高压区”之称。
为帮助考生解决高考中这部分试题容易失分的问题,将传统的“高压区”变成
学生的高得分区。本着服务考生、。有利备考的目的,我们联合一线优秀教师,精心
编写了《挺进文综试卷高分区》一书0本书主要有以下精彩栏目:
在“解读高分题”部分,透视近两年全国高考真题,解读高分区的奥秘。通过
“分析近两年高考真题一一以前学长的经验与教训一一专家评议”这几个环节,对
解题技巧进行详细讲解,从而总结答题的思路与方法,预测2008年高考命题规律,
为考生提升解题技巧铺路搭桥。
“开掘高分路”是本书的主要部分。它采用分区的形式,以紧贴高考真题的试
卷构成。在对近年高考真题进行审视的基础上,各路名家倾囊相授,讲解答题的思
路与方法,探寻2008年高考的命题方向。通过与典型试题的“激情碰撞”,有效提
升考生的思维转换能力、独立思考能力。
另外,“获取高分点”栏目采用分科的形式,对文科综合考试各科命题热点进
行盘点,为考生高效备考献计献策,从而完成破茧成蝶的蜕变; “揭秘高分区”,
分析近年来“高分区”高考题的特点和命题规律;“成就高分梦”,政、史、地三
科名师合力“铸剑”,打造全新的仿真高考文综测试卷,以期在高考的场景内磨剑
试锋。
本书内容编排科学合理,栏目前后呼应,是集名师教考精华倾心打造的高三备
考力作,是考生冲刺阶段不可或缺的“PK”利剑。相信考生拥有本书,将有效提高
考生解题能力和综合应用能力,轻松攻克高考文综试卷“高分区”,取得2008年高
考的圆满成功!
《PK高考》编委会
揭秘高分区
现在大部分省份高考采用“3+X”类型,其中文综考试采用地理、历史、政治三科
综合的形式。本书着重关注文综考查史、地、政三科的主观题部分,这就是我们所命
名的“高分区”。本部分将带领我们从理论高度上揭秘高分区的特点和命题思路。
解读高分题
通过近两年全国高考真题的展示来解读高分区的奥秘特点。这部分我们采取了
三步曲:第一步,展示近两年高考真题;第二步,学长思路,展示以前学长的成功经验
与失误的教训,从而为我们提供有益的借鉴;第三步,专家评议,让有教学经验的专家
或一线教师在评析“学长思路”的基础上对解题技巧进行详细地分析,并在此基础之
上探寻今年命题的原则与规律,总结答题的思路与方法,为考生成功解题或提升解题
技巧搭建桥梁。
07高分题解读
地理高分题 学长思路 专家评议
历史高分题 学长思路 专家评议
政治高分题 学长思路 专家评议
06高分题解读
地理高分题 学长思路 专家评议
历史高分题 学长思路 专家评议
政治高分题 学长思路 专家评议
开掘高分路
这是本书的主体部分,它采用分区的形式,每区都采用了紧贴高考真题的试卷构
成,试题内容在紧密联系当前国内外发生的新闻事件与课本主干知识的基础上对
2008年文综试卷高分区试题进行了精妙的预测。考生在对各区试题的积极训练过
程中,各路名家将各扬所长,积极思索2008年的命题方向,指导答题的思路与方法,
为广大考生在高考试卷的氛围内进行相应的训练,来不断提升考场内的思维转换能
力和独立思考的能力。
获取高分点
采用分科的形式,组织一线名师对文综各科命题的热点进行了盘点,尽量为考生
科学、高效备考出力献策。它不仅是对上一部分训练的总结,而且是对2008年高分
区预测的升华,竭尽全力为广大考生的积极备考加油助力,使你完成破茧成蝶的蜕
变。
地理部分
历史部分
政治部分
成就高分梦
三科名师合力铸剑,给你献上一套全新的仿真高考文综试卷,让你在高考的场景
内磨剑试锋,展示你的锋芒。
揭秘高分区
春雷乍响,2008年高考的脚步又悄悄地临近了。我们也如期为你奉上我们的礼
物一一《挺进文综试卷高分区》。
为什么要送给你这份礼物呢?因为现在大部分省份高考采用的是3+x类型,其
中文科考试采用地理、历史、政治三科综合的形式。本书着重关注文综考查史、地、政
三科的主观题部分(第36、37、38题)。这就是我们本书所命名的“高分区”。这部分
试题的特点是单题分值超过单科总分的百分之三十,且每一道试题的成败都关系到
整套试题的成败,因此这部分试题备受文科考生及各科教师的关注。
文综试卷的构成是:选择题部分(共35题,1~11或12题为地理、12~23题为历
史、24~35题为政治)、单科高分区(以地理、历史、政治的顺序来命制)、综合题。单科
高分区的分布特点总体看来相对独立,互不隶属(36题地理、37题历史、38题政治)。
就单科试题的命制特点而言,地理高分题一般是以区域地图或图表的形式展现,
设问上包括填空和问答两大类,在解答时首先应注意地图的空间定位,然后分析相应
气候、交通、经济、旅游等方面的知识。
历史高分题的展现形式相当丰富,包括文字材料、历史地图、统计表格、历史图片
等,来考查考生运用历史材料提取有效信息的能力,课本基础知识的迁移能力,以及
对历史问题的思辨能力。其构成可分为两大类:专题类,考查历史上的某一个专题或
专题节选,总体强调了知识的连贯性(如2007年全国卷工历史高分题);不同专题问
题的重新组合,要注意各问之间的独立性(如2006年北京卷历史高分题)。但不论哪
类,都具有对思维转移和解题各种能力的要求。
政治高分题是难度较大的题型,尤其是随着高考改革的不断深入和社会的发展,
试题越来越灵活、时代感越来越强,采用情景设计,选取材料命题。对于不少考生来
说解答这类试题,始终是个令人头痛的问题,不是回答得不够全面,就是罗列知识,不
着边际答不上要点。
答好政治高分题,对于考生取得好成绩尤为重要。但高分题之所以分值高,从知
识内容看:其考查的内容广泛,涉及政治学科高一、高二、高三所学的全部内容,是政
治学科内的小综合,且每年政治高分题均与当年的时政热点、重点密切结合,试题设
计灵活。从考核目标和能力要求看:考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描
述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。考生不仅要熟读教材,了解考点,把教材上
的知识点由点到线,由线到面系统地把握,而且更重要的是能运用所学知识解决问题
即解答试题。
文综高考试题中,政治高分题放在主观性试题中,这样更能考查出考纲中关于政
治学科考核目标与要求的四种能力,以便高校选拔出综合能力强的学生,为社会培养
人才。就政治高分题而言,表面看材料似曾相识(因为平时复习时要对时政热点进行
讲解,考生平时自己也关注),但实则在解答时往往出现无从下手(不知从何答起)的
感觉。政治高分题问题设计是分学科的,高一:经济常识,高二:哲学常识,高三:政治
常识,命题者在命题时,已经设计出每一问所考查的学科且不脱离材料,此时,考生应
注意以下几点:
第一,先判断该题或该问是考查哪一学科的,是单科(经济、哲学、政治哪一块
的),还是学科内综合的。
第二,审材料,分析材料且逐层逐句地分析,每一句材料都可能含有一个或多个
有效信息,提取有效信息作为答案要点。
第三,审设问,确定答法。分清该题是要求归纳思维还是发散思维。
一般而言,主观题多采用两种类型的问法:归纳思维型和发散思维型。这两种类
型题的区别同学们可以从设问中区别出来。发散思维型一般是问“你对材料中反映
的问题是如何认识的”、“说说你的理由”、“解决问题的措施有哪些”等类似的问法,由
你去进行发散思维,多角度回答。归纳思维型的问法一般是“材料反映了什么”、“材
料体现了什么”或是已有结论,要你去考查这个结论。
如果是归纳思维型的题,要通过对材料逐句分析,推理出设问中提出的基本理论是怎
样得出的,怎体体现的。如果是发散思维型的题,则要通过分析材料,挖掘出与材料相关
的基本原理,多角度、多层次、全方位地进行论述。
作答时同学们要注意以下四点:
第一,找准切入点。一般是从基本知识入手(基本概念或基本原理)进行分析。
第二,理论联系实际。用基本概念或基本原理结合材料中的现象进行一一对应
的分析,切忌就理论空谈一阵或就事论事叙述一番,观点和材料两层皮。
第三,辩证地、多层次、多角度地作答。抓住一点,不及其余,叙述再多也只是围
绕一个要点作答,这样的答案不会得高分,要打开思维,多方位回答。
第四,紧扣本题材料,坚持具体问题具体分析。按照题目要求,结合自己所掌握的
基本原理“有话好好说”,避免大众化的语言,要学会用政治术语,尤其是当年时政热点
词语,全面阐述自己对这一问题的观点和认识。
不论高分区的哪一道题,近几年都注重了社会热点不同角度的隐性切入,因此关
注社会、关注民生是高分区明显的共同特点。认真审题,准确表述也是不二法门。
虽然每科只有一道题,但在历年高考中却是失分最重的区域。其原因何在呢?
以往广大考生在做文科综合试题时发现,虽然总分仍是300分,但与以往三个单
科相比得分明显低了。其原因何在?经过专家和一线教师分析,一致认为是由于:一
是在单位时间内要求考生完成的题量增加了;二是在同一试卷要求考生完成地理、历
史、政治三科的思维转换。大多数考生对于突然的转换方式极不适应。题量增加了,
这就要求提升做题的速度,但这并不是影响考生得分的最主要原因。其主要原因在
于答题时思维转换的问题。以上问题的克服,只有不断加强单位时间内的思维转换
速度,加大这方面的集中训练才能得以不断地提高,才能在2008年高考文综考场上
立于不败之地。
除了以上阐述的文综形式上的问题外,广大一线教师认为考生文综主观题失分
的更深层次原因是考生在平时对主观题的训练力度不够、训练的题量小。大部分考
生的习惯是训练试题只是做做选择题,主观题留给老师讲,平时训练上的避重就轻使
考生从总体上缺乏对问题的独立思考,成为从主观到客观的被动学习,导致考生缺乏
独立思考的能力,这种独立思考能力的缺乏根本不适应现在高考全新的问题情景.对
于考生高考得分的制约才是致命的。
针对以上制约广大考生取得高分的原因,我们指出,思维方式的变革是关键,而
且已到了势在必行的时候。因此,我们在去年推出《文综“39”题》的基础上又邀请部
分高考命题专家和一线优秀教师倾力奉献《挺进文综试卷高分区》一书。该书紧密贴
近高考,以提高考生独立思考能力和思维转换能力为核心出发点,帮助广大考生来提
升做题的技巧。
本书首先通过对近两年全国高考真题的展示来揭示高分区的奥秘特点,并在此
基础上探寻今年命题的原则与规律,总结答题的思路与方法。
在此基础上,本书针对考生缺乏思维转换的能力和独立思考的空间这一现实,采
用集中训练的形式进行强化训练。每一区都采用了紧贴高考真题的试卷形式.并对
2008年文综高分区试题进行了精妙的预测。编排体裁采用了考生与名师互动的形
式,在体例上精心设计了“我的思路”专区,来凸显对考生独立思考的地位的提升。在
此基础上,考生可以通过“名师语录”专栏好像与名师面对面交流,又突出r互动的特
色。在考生通过对各区试题的积极训练过程中,各路名家将各扬其所长,积极思索今
年的命题方向,指导答题的思路与方法,让广大考生在高考试卷的氛围内进行相应的
训练,来不断提升考场内的思维转换能力和独立思考的能力,把握好人生的机遇。
为了更好地指导广大考生的复习备考,本书的第三部分由一线教师对文综各科
命题的热点进行了盘点,尽量为考生科学高效地备考出力献策。它不仅是对上一部
分训练的总结,而且是对2008年高分区的预测升华,为广大考生的积极备考加油
助力。
效果如何?考场试锋芒。最后一部分给你献上一套仿真高考文综试卷.让你磨
剑试锋。
《挺进文综试卷高分区》是交给考生文综备考的一把利剑,是集高考命题专家和
战斗在各地教学一线的教学能手的智慧,倾心打造,服务广大考生的一部力作。专家
及名师将集中精力攻克文综主观题的高分区,帮助广大考生真正提高考试能力、挺进
高分,夺取2008年高考的桂冠。