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基础教育新课标改革已如火如荼地展开，新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求，我们特邀来自国家新课改试验区和国家级培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照新课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，助您走向成功。
这套丛书在整体设计上有两具突出的特点：一是双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；另一个就是注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。
为了让您更充分理解本书的特点，挑战学习的极限，请您在选购和使用本书时，先阅读本书的使用方法图示。
编者寄语
第八单元 金属和金属材料
课题1金属材料
课题2金属的化学性质
课题3金属资源的利用和保护
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
第九单元 溶液
课题1溶液的形成
课题2溶解度
课题3溶质的质量分数
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
第十单元 酸和碱
课题1常见的酸和碱
课题2酸和碱之间会发生什么反应
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
第十一单元盐化肥
课题1生活中常见的盐
课题2化学肥料
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
第十二单元化学与生活
课题1人类重要的营养物质
课题2化学元素与人体健康
课题3有机合成材料
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
期末测试题
答案与提示
阅读索引
第八单元金属和金属材料
课题1金属材料
1．金属的物理性质
2．合金
3．金属材料的用途
4．比较法探究金属材料的物理性质
5．几种重要金属的介绍
6．金属的热处理
课题2金属的化学性质
1．金属与氧气的反应
2．金属活动性顺序及其应用
3．金属活动性顺序的探究方法
4．置换反应中固体或溶液质量变化讨论
5．金属与酸反应速率和氢气产量的讨论
课题3金属资源的利用和保护
1．金属资源的存在方式及矿石
2．一氧化碳还原氧化铁的实验探究
3．工业冶炼原理
4．金属的锈蚀和防护
5．铁生锈的实验设计方案
6．根据化学方程式对含杂物质进行有关计算
第九单元溶液
课题1溶液的形成
1．溶液、溶质、溶剂
2．溶液与浊液
3．溶解与乳化
4．溶解的过程
5．溶解规律和溶液的性质
6．溶解时的吸热或放热现象的实验探究
课题2溶解度
1．饱和溶液、不饱和溶液
2．溶解性
3．溶解度
4．溶解度曲线的意义和应用
5．溶液的分类?
6．影响溶质溶解速率的因素及微观解释
课题3溶质的质量分数
1．溶质质量分数
2．饱和溶液中溶质的质量分数与溶解度的关系
3．配制一定质量的溶质质量分数的溶液的实验技能
4．有关溶质质量分数的基本计算
5．十字交叉法在溶液计算中的应用
6．化学方程式与溶质质量分数相结合的计算
第十单元酸和碱
课题1常见的酸和碱
1．酸碱指示剂
2．常见的酸
3．常见的碱
4．物质的检验方法
5．酸的通性
6．碱的通性
7．碱性氧化物和酸性氧化物
8．气体的干燥
课题2酸和碱之间会发生什么反应
1．中和反应
2．中和反应在实际中的应用
3．溶液酸碱度的表示法——pH
4．溶液pH的测定方法
5．酸溶液、碱溶液、酸性溶液、碱性溶液酸碱度的讨论
6．pH变化曲线图
第十一单元盐化肥
课题1生活中常见的盐
1．几种常见的盐
2．复分解反应
3．粗盐提纯
4．盐的性质
5．酸、碱、盐之间的相互关系
课题2化学肥料
1．常见化肥的种类和作用
2．几种化肥的成分和性质
3．化肥、农药对农业的作用和保护环境的意义
4．化肥的鉴别
5．物质的检验方法与技巧
6．有关化肥的计算及应用
7．物质的分类
第十二单元化学与生活
课题1人类重要的营养物质
1．六大营养素
2．蛋白质
3．糖类
4．油脂
5．维生素
6．蛋白质特性实验探究及应用
7．糖的水解、氧化及炭化
课题2化学元素与人体健康
1．人体的组成元素
2．人体中的常量元素
3．人体内的微量元素
4．正确认识微量元素对人体的作用
5．不知不觉的铅中毒
课题3有机合成材料
1．有机化合物
2．有机合成材料
3．合成材料与环境
4．有关塑料和纤维的鉴别方法
5．合成材料的开发对社会发展的作用
6．塑料包装制品回收标志
7．新型合成材料——环境友好的新材料
编者寄语
挑战新中考
亲爱的同学：
祝贺你上学期化学学习取得优异成绩，现在要开始学习下册内容，打开课本，你会发现，书中讲述的内容与生活更贴近了，我们时刻见到和使用的金属材料，生产生活中常见的溶液、酸、碱、盐、化学肥料、有机合成材料、人体六大营养素等。在这些课题的学习中，你将更多地了解到化学使世界变得更美好，生活中处处有化学。并学到基本的化学思想、化学方法和科学探究技能。此外你还得特别注意下册知识和技能是对上册所学知识和技能的总结、升华，为你在中考前构成较完整的知识网络，形成解决综合问题的能力。
《教材完全解读》为了帮助你与时俱进，特别注意讨论以下几个方面的学习方法：
1、知识梳理
九年级化学共分5块13单元。5块分别是科学探究，构成物质的奥秘，身边的化学物质，物质的化学变化，化学与社会发展。这五块知识都有内在联系，在整体结构的框架下再去看各部分的内容就觉得不乱、不杂、不多，书就会越读越薄。
2、学习科学方法
科学方法可分为三个层面：一是哲学思想方法，如随着核电荷数的增加，元素化学性质呈周期性变化，这就是量变到质变的哲学观点。二是逻辑方法，如硫酸、硝酸、盐酸、碳酸都能使紫色石蕊试液变红，此现象可推理出酸的通性。三是化学方法，如物质的鉴别、分离、提纯等。这些方法能帮助大家掌握规律，提高学习效率。
3、熟练化学语言
化学语言是化学科学表达思想的重要工具，对化学语言的严格练习在中学阶段一以贯制，在本学期，化学语言的使用频率和难度增加。酸、碱、盐、化学肥料涉及的物质多、化学式多、化学方程式多；在掌握规律的基础上练熟，练成习惯是深入的学习的唯一方法。
4、加强记忆
记忆才能积累，记忆促进分析推理，记忆提高分析问题解决问题的速率。下册课本中有些必记的内容，如某些金属和金属化合物的颜色、指示剂在酸碱溶液中颜色及变化、常见几种金属离子和酸根离子的化合价，常见酸、碱、盐的化学式必须熟记于心，还有金属活动顺序，常见酸、碱、盐的溶解性表也必须记忆。记熟了这些知识对分析物质的性质和反应，对解答推理题、分离题，对分析实验现象，推理结论都有较大的帮助。如果开书则知，闭书不明是学不好化学的。
5、学会实验技能
化学是以实验为基础的学科，不动手做实验学不好化学。发光、发热、沉淀、产生气体、颜色变化等这些实验现象会塑造你的思维品格。
6、适当的练习
练习能帮你校正误解，能帮你积累解题经验，能帮你提高解题速度，能帮你实现投入和产出的高度统一。
《教材完全解读》定能助你行万里征程，冲九天云霄，挑战新中考。
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