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基础教育新课标改革已如火如荼地展开,新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求,我们特邀来自国家新课改试验区和国家级培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照新课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨,助您走向成功。
这套丛书在整体设计上有两具突出的特点:一是双栏对照,对教材全解全析,在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;另一个就是注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。
为了让您更充分理解本书的特点,挑战学习的极限,请您在选购和使用本书时,先阅读本书的使用方法图示。
第一单元 科学之光
《物种起源》绪论
人类基因组计划及其意义
南州六月荔枝丹
斑纹
景泰蓝的制作
足下的文化与野草之美
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第一单元知识与能力同步测控题
第二单元 此情可待成追忆
陈情表
项脊轩志
长亭送别
罗密欧与朱丽叶(节选)
旧日的时光箭与歌别离
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第二单元知识与能力同步测控题
第三单元 直面人生
报任安书(节选)
渔父
记念刘和珍君
论厄运
直面苦难(节选)
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第三单元知识与能力同步测控题
第四单元 世相百态
阿Q正传
大战风车的堂?吉诃德
装在套子里的别里科夫
一觉醒来成甲虫的格里高尔
高松年与方鸿渐
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第四单元知识与能力同步测控题
第五单元 我们头上的灿烂星空
逍遥游(节选)
兰亭集序
人是能思想的苇草
我们头上的灿烂星空
我为什么而活着
横渠四句
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第五单元知识与能力同步测控题
第六单元 如琢如磨
咬文嚼字
“运用之妙,存乎一心”
《从百草园到三味书屋》修改稿品评
词语的选用 句式的调整
教材课后习题解答
单元知识梳理与能力整合
最新5年高考名题诠解
第六单元知识与能力同步测控题
答案与提示
阅读索引
第一单元科学之光
《物种起源》绪论
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.科技文、社科文阅读的一般程序
8.《物种起源》的巨大影响?
人类基因组计划及其意义
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.科技说明文的阅读方法(一)——整体解读法
南州六月荔枝丹
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.科技说明文的阅读方法(二)——对照法
斑纹
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.科技说明文的阅读方法(三)——循序法
景泰蓝的制作
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
r 4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.科技说明文的阅读方法(四)——抓住特征法
8.自然科学类文章阅读要点
足下的文化与野草之美
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.科技说明文的解题技法
8.社会科学类文章阅读要点
第二单元此情可待成追忆
陈情表
1.识记与积累
2.文言对译
3.谋篇立意
4.层次结构
5.写作特点
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.与课文相关的文学、文化常识
项脊轩志
1.识记与积累
2.文言对译
3.谋篇立意
4.层次结构
5.写作特点
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.古代文体常识——记、表、书、志
长亭送别
1.识记与积累
2.戏曲解译
3.谋篇立意
4.层次结构
5.写作特点
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.《西厢记》思想内容的进步性
罗密欧与朱丽叶(节选)
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.《罗密欧与朱丽叶》的主要情节
8.人文主义
9.莎士比亚悲剧的特点
旧日的时光箭与歌别离
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.解答诗歌试题的基本步骤和方法
8.诗歌中的艺术形象有哪些类别
第三单元直面人生
报任安书(节选)
1.识记与积累
2.文言对译
3.谋篇立意
4.层次结构
5.写作特点
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.文言文学习中应注意的一些特殊文言现象
渔父
1.识记与积累
2.文言对译
3.谋篇立意
4.层次结构
5.写作特点
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.关于楚辞
记念刘和珍君
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.现代文阅读中评价型简答题的答题技巧
8.类文赏析?能力迁移
论厄运
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.现代文阅读要抓关键句
直面苦难(节选)
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.学习方法点拨
6.重点剖析?难点突破
7.阅读中如何做到融会贯通
第四单元世相百态
阿Q正传
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?慧眼识真义
大战风车的堂?吉诃德
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?扬长避短
装在套子里的别里科夫
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?逻辑严密说服人
一觉醒来成甲虫的格里高尔
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?文贵真实始动人
高松年与方鸿渐
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?文体“创新”要慎重
第五单元我们头上的灿烂星空
逍遥游(节选)
1.识记与积累
2.文言对译
3.谋篇立意
4.层次结构
5.写作特点
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?行文杜绝“四不像”
兰亭集序
1.识记与积累
2.文言对译
3.谋篇立意
4.层次结构
5.写作特点
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?感情真挚折人心
人是能思想的苇草
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?内容充实言有力
我们头上的灿烂星空
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?给文章加披“养眼”的外衣
我为什么而活着
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?思想健康正气为文
横渠四句
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?谈文章思想的“深刻性”
第六单元如琢如磨
咬文嚼字
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.层次结构
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?米足饭香甜
“运用之妙,存乎一心”
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.结构层次
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?活画一个如生的形象
《从百草园到三味书屋》修改稿品评
1.识记与积累
2.谋篇立意
3.结构层次
4.写作特点
5.文中重要语句的理解
6.学习方法点拨
7.重点剖析?难点突破
8.写作技巧?一枝一叶总关情
词语的选用句式的调整
1.词语选用的方法
2.长句变短句的方法
3.整句与散句变换的方法