编辑推荐内容简介作者简介目录书摘插图讨论
第一单元笑迎新生活
【知识网络】
第一课珍惜新起点
【学习导航】
[目标]
[重点]
[难点]
【同步练习】
[基础达标]
[能力训练]
[拓展探究]
第二课把握学习新节奏
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[拓展探究]
第二单元认识新自我
【知识网络】
第三课珍爱生命
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[重点]
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【同步练习】
[基础达标]…
[能力训练]
[拓展探究]
第四课欢快的青春节拍
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[目标]
[重点]
[难点]…
【同步练习】
[基础达标]
[能力训练]
[拓展探究]…
第五课自我新期待
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[重点]
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【同步练习】
’ [基础达标]
[能力训练]
[拓展探究]
第三单元 过富有情趣的生活
【知识网络】
第六课做情绪的主人
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[基础达标]
[能力训练]
[拓展探究]
第七课品味生活
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第四单元 过健康、安全的生活
【知识网络】
第八课学会拒绝
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第九课保护自我
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【同步练习】
[基础达标]
[能力训练]
[拓展探究]
期中检测题
期末检测题
参考答案
第五课自我新期待
【学习导航】
[目标]
1.知识
(1)了解自我评价的重要性,全面、客观、发展地认识自己。
(2)能够正确运用认识自我的方法,形成比较清晰的自我整体形象。
(3)掌握运用有效的方法,不断尝试发觉自己的潜能。
(4)在客观认识自己、了解自我发展潜能的基础上,能够根据自身与社会的实际作出适当的人生规划,确立努力目标。
2。能力
(1)能够将学习的内容与生活实际相结合,从而提高我们理论联系实际的能力。
(2)在案例分析的过程中,发展我们的分析问题、解决问题的能力。
[重点]
(1)自我新认识 (2)自我新形象
[难点]
(1)自我新认识 (2)发现自己的潜能
【同步练习】
[基础达标]
一、单项选择题(下列每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意,请将其序号填在题后括号内。)
1.正确认识自己,就是要做到( )
A.注重打扮自己的外在形象 B.对自己的长处、短处都愉快接受
c.用全面的、发展的眼光看待自己 D.降低对自己的要求
2.“金无足赤,人无完人。”这告诉我们( )
A.任何人都有缺点,追求完善是不现实的
B.人不是十全十美的,每个人都需要不断完善自己.
c.不可能有十全十美的人,所以我不必在意自己的缺点
D.有缺点我也不怕,因为“人无完人”
3.“有则改之,无则加勉”这个成语告诉我们的道理是( )
A.要全面地认识自己
B.要通过自我观察来了解自己
c.要用发展的眼光来看待自己
D.要重视他人的态度与评价,冷静地分析,既不能盲从也不能忽视
4.一位心理学家说:“一个人所发挥的能力,只占他全部能力的4%。”这句话告诉我们( )
A.人是非常渺小的 B.人的潜能是有待开发的巨大宝库
c.人的能力是有限的 D.人的潜能是有限的
5.我们认识自己,发掘自己的潜能是为了( )
A.能够成为同龄人中的佼佼者 B.能够让父母为我而骄傲
c.实现理想中的自我 D.能够有炫耀的本钱
6.“疯狂英语”的创始人李阳说,要学好英语就要大声朗读,并且每天都要对自己说“Yes I can”。他的这种行为,属于发掘自己潜能方式中的( )
A.自我吹嘘 B.经常给予自己积极的暗示
c.从小事做起 D.想象一个优秀的我
7.中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起,在青春偶像身上憧憬自己的未来。对于自己的偶像( )
A.只要是我喜欢的名人,他们的一切我都要仿效追求
B.只要是我喜欢的,就是最好的
C.我要学习他们的优点,不断完善自己
D.他们的成长之路就是我要走的路
8.学生张某性格内向,做事稳重,她根据自己的性格特点选择了公安专业,从事安全保密工种,并很快适应,且工作出色。这说明了( )
A.人要根据自己的个性选择适合自己的、独特的成长之路
B.应选择热门或挣钱多的工作
C.应根据自己的喜好选择专业
D.选择职业应听从父母的安排
(2)假如你是李立的好朋友,请你为他送上一句真诚的祝福语。
16.2006年3月22日央视国际报道:不见刘德华,今生不嫁人”,兰州一28岁女子苦追偶像12年,家人为其梦想不惜一切代价,不仅债台高筑,就连家里不足40平米的房子也卖了,几乎倾家荡产。
(1)上述事件说明了什么问题?
(2)应该如何对待这一现象?
17.“外表的美只能取悦一时,内心的美才能终其一生。”你是怎么看的?为什么?
18.有一个孩子在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问:‘‘你在玩沙子吗?’’孩子说:“不,我是设计师,在建一座美丽的城堡。”多年以后,这个孩子果真成了一位著名的建筑设计师。孩子的回答对他日后成为建筑设计师有影响吗?你怎样理解他的话?
四、分析说明题
19.小明认为自己成绩优异,头脑聪明,动手能力强,但做事缺乏持久的耐力。结合材料辨析:全面认识自己就是要求我们能正确分析自己内在素质中的优势与不足。
20?“走自己的路,让别人去说吧!”这句名言告诉我们,自己要坚持自己的原则,可以不重视他人的意见。这个观点对吗?为什么?
[拓展探究]
五、探究与实践
21 步人中学生活已有一段时间了,请你描述一下你留在同学心目中的形象。每个人都希望自己在同学心目中有一个美好的形象,你未来生活中自己的理想形象又是怎样的?请你
22.为了帮助同学们全面地认识自己,使自己潜在的能力得到充分发挥,实现自我价值,让每个人的生命更精彩。初一某班决定召开一次“正确认识自己,发掘自己潜能”的主题班会。假如你是本次活动的组织者,请你完成下列内容:
(1)主题班会的目的是:
(2)主题班会的活动步骤是:(至少写出四步)
(3)如果你要参加发言,准备写发言稿,你计划用到的知识点有:(至少写出三点以上)