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编辑推荐内容简介作者简介目录书摘插图讨论
在编加《令人头疼的孩子也能轻松度过幼儿园生活》这本书的过程中，我时常被书中的细节以及细节背后的耐心与关怀感动。本书中体现的这种耐心是持久的，长期的。本书介绍了如何将幼儿园中积累的教育方法传递到孩子升入的小学甚至中学的做法，以便幼儿园、小学、中学等机构能够对孩子提供不间断的支援和帮助。
此外，并不直接给出答案，而是从引导教师反思自己工作中各个环节可能存在的问题探寻孩子无法做出预期行为的原因，是本书的另一大特色。本书提出了很多值得教师、家长反思的问题，并通过指导性案例告诉读者可以从哪些方面、哪些环节去改善，而所有这些努力的目的，就是不放弃“令人头疼”的孩子，不间断地对这些孩子提供辅导和帮助，促使他们快乐的成长，拥有充足的能量面对未来的社会生活。
内容展示
? 小A每天上幼儿园时都会哭鼻子。
? 小B到现在还不会独自整理物品。
? 小C动不动就跑出教室。
? 小D特别爱动手打人。
? 小E总是抢其他小朋友的玩具。
? 小F经常尿湿裤子，还不敢跟老师说。
? 小G一吃饭就狼吞虎咽。
? ……
如果你的班里有这样的孩子，而且你正在为如何解决这些问题、如何帮助这些孩子健康成长而烦恼，那么，毫无疑问，这本书就是为你准备的！
本书以幼儿园的一日生活流程为线索，以孩子容易出现问题的场合为主题，从思考孩子无法做出预期行为背后的原因开始，抛开成见，坚定信心，从一点一滴的小事开始，帮助“令人头疼的孩子”健康成长吧！
此外，并不直接给出答案，而是从引导教师反思自己工作中各个环节可能存在的问题探寻孩子无法做出预期行为的原因，是本书的另一大特色。本书提出了很多值得教师、家长反思的问题，并通过指导性案例告诉读者可以从哪些方面、哪些环节去改善，而所有这些努力的目的，就是不放弃“令人头疼”的孩子，不间断地对这些孩子提供辅导和帮助，促使他们快乐的成长，拥有充足的能量面对未来的社会生活。
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? 小A每天上幼儿园时都会哭鼻子。
? 小B到现在还不会独自整理物品。
? 小C动不动就跑出教室。
? 小D特别爱动手打人。
? 小E总是抢其他小朋友的玩具。
? 小F经常尿湿裤子，还不敢跟老师说。
? 小G一吃饭就狼吞虎咽。
? ……
如果你的班里有这样的孩子，而且你正在为如何解决这些问题、如何帮助这些孩子健康成长而烦恼，那么，毫无疑问，这本书就是为你准备的！
本书以幼儿园的一日生活流程为线索，以孩子容易出现问题的场合为主题，从思考孩子无法做出预期行为背后的原因开始，抛开成见，坚定信心，从一点一滴的小事开始，帮助“令人头疼的孩子”健康成长吧！
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