零距离感受美国教育

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丛书名：

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作者：韩忠玉出版社：中国青年出版社出版时间：2010-09-01 版次：1 印次：1 I S B N：978-7-5006-9513-4 所属分类：图书 >> 思想文化定价：￥24.80

字数千字： 165 页　数： 180 开　　本：16 纸　　张：胶版纸包　　装：平装责任编辑：王晓芳

编辑推荐内容简介作者简介目录书摘插图讨论

　　教育的发展将走向何处？本书并非简单勾勒一幅美国教育的全景图，而是透过细致剖析学校案例，总结出具体而又可供借鉴的方法、理念。亲历美国教育畅谈考察历程感悟。
　　本书将为您解答如下问题：美国中小学教育如何实现“不让一个学生掉队”？美国的高中怎样设置课程并赋予教师行使课程自主权？美国教育如何评价教师和激励教师的专业发展？美国教育如何评价学校的办学质量和办学效益？比较中美基础教育，我们应如何借鉴美国的经验，以实现自身的快速发展？
　　教育可以创造奇迹，他是一位创造了学校发展奇迹的校长——把一所名不见经传的农村学校安丘四中，发展成全国知名的重点中学。
　　他又是齐鲁大地上奇迹般升起的一颗教育明星——“韩忠玉信心教育法”是潍坊市第一个以个人名字命名的教研成果，在中美高中特色办学研讨会上获得中外专家一致好评。
　　然而，奇迹背后是必然。从安丘四中到潍坊四中，韩忠玉续写着他的“四中神话”……

2009年元月，我作为山东省中小学骨干校长培训团的一员，赴美国近距离接触、考察了美国教育，受益良多，也思考了许多。我们此次主要进行了两方面的考察活动：一是社会考察。通过参观考察美国国会、白宫、洛克菲勒教堂、联合国总部、林肯纪念堂、华盛顿纪念碑、二战纪念碑、国家艺术中心、航天科技馆、自然博物馆等地，了解了美国的国家政治体制、科技教育、历史文化、宗教信仰、民风习俗、价值观念、社会生活等。二是教育考察。共参观考察了8所学校：3所高中、1所初中、1所小学（含幼儿园）、3所大学。3所大学分别是哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院。在美国考察的这二十天里，我时刻以观察、疑问、比较、思考、寻求的思维去审视美国的教育，时刻把我们的教育教学放在心上，如饥似渴地获取更多的信息，寻求更多的思想碰撞。通过考察，我感受到了美国的风土人情、社会体制、风俗习惯，近距离、全方位、多层次地了解了美国的教育体制、教育方法、运行方式、学生管理等，更深层次地与我们的教育相比较，更深层次地思考我们教育的优势和不足之处，以固长补短。

韩忠玉　　山东省潍坊第四中学校长、党委书记，潍坊市教育科学研究院副院长，山东省教育学会常务理事，著名教育专家。曾荣获全国优秀教师、山东省特级教师、潍坊市特级教师、潍坊市首届名师、潍坊市首届十佳创新校长、潍坊市专业技术拔尖人才、鸢都精英、新中国成立60周年潍坊市时代功勋人物候选人、全国优秀校长、首届“齐鲁名校长工程人选”等几十项荣誉称号。　　他创立的“韩忠玉信心教育法”是潍坊市第一个以个人名字命名的教育教学成果，2004年在全市推广并被全国多家媒体报道。2009年中国教育电视台又予以报道。几年来，撰写省级以上论文100多篇。其专著《韩忠玉信心教育法》等先后荣获省、市人民政府教学成果奖、科技创新奖、社会科学成果奖。

自序
　这里的文化很开放
　带着问题启程
　校园没有围墙
　教室文化：丰富多彩方便实用
　跪着的教师和开心的笑声
不让一个孩子掉队
　特别教学部——感受零拒绝教育
　培养“聪明的孩子”还是“智慧的孩子”
　从小让孩子养成规则和程序意识
　在实践中形成道德价值观
　让孩子在自信的天空里翱翔
　心理教育：学生幸福成长的加速器
　可以让惩罚变得美丽动人
　特殊教育的真正意义

　　跪着的教师和开心的笑声
　　你见过学生上课时把脚对着老师吗?
　　你见过老师坐在桌子上讲课吗?
　　你见过课堂上老师和同学们一起趴在地上吗?
　　你见过学生上课嚼口香糖吗?
　　你见过学生边吃快餐边听讲座吗?
　　这些在美国学校里都是司空见惯的。
　　美国教育学教授威廉·平克说，一个优秀的教师，应具备这样一种素质：“能提供这样一种学习环境，让学生在感到亲切、感到有人帮助的气氛中全神贯注地学习。”在这里，威廉·平克所强调的应创造的学习环境，就是一种良好的心理环境，良好的精神环境。一个相互关心、相互扶助、温馨和谐的班集体，无疑是良好的育人环境。
　　在美国考察期间，我发现几乎所有的学校都拥有和谐、尊重、关爱、民主、平等的良好的育人氛围，就好像一个大家庭。校长、老师还有学生之间的关系非常的融洽，他们之间在谈话的时候，就像是父母对孩子、朋友与朋友，丝毫看不到有什么级别、辈分、身份的隔阂。
　　我们所访问的学校，所有的校长在带领我们参观时都是先敲门进教室，征求教师和学生的意见后才领我们进，走时都热情地向老师道谢。校长无论是在走廊还是教室看到学生，都会主动、热情地打招呼，很多能喊出他们的名字，或激动、旁若无人地与学生拥抱、贴面，俨然多日未见的老朋友。
　　韦斯特布鲁克的贺校长是一位在当地非常有影响的人物，说话很有力度，很干练，很有水平。我在该校考察时，发现他每遇到一位老师，都不由自主地停下脚步，与老师很亲切地谈话，而且谈着谈着，就爆发出一阵阵开心的笑声。他遇到学生也是亲切地问候，眼睛深情地注视着学生，不断地问这问那，就像是跟亲人和朋友说话时双方所体现出来的亲切、默契与关怀，让人倍感温馨。