编辑推荐内容简介作者简介目录书摘插图讨论
第一部分与大师相遇/1
我在北大这些年
——数学科学学院/陈大岳…………3
物质的基本构成与相互作用
——物理学院/刘川…………6
化学与社会:从魔法到现实
——化学与分子工程学院/卞江…………ll
环境经济学与中国环境管理制度变革
——环境科学与工程学院/张世秋…………14
中国经济发展格局演变及资源环境和气候变化约束
——城市与环境学院/李双成…………19
地震发生机理和临震逃生技巧
——地球与空间科学学院/赵克常…………23
知人者智,自知者明——如何走进心理学的研究方法
——心理学系/吴艳红…………26
北大社会人生
——信息科学技术学院/郭瑛…………30
从多尺度计算方法谈大学学习与研究
——工学院/唐少强…………34
谣言在法国大革命中的政治功能——兼论法国革命政治文化一一
特点
——历史学系/高毅…………42
博物馆——世象的万花筒
——考古文博学院/宋向光…………46
今天如何做北大人
——哲学系/吴飞…………49
“大片”的工业、美学与文化——电影大片现象纵横谈
——艺术学院/陈旭光…………54
中苏同盟破裂的原因及后果
——国际关系学院/牛军…………63
重温古老经典,再现先民婚恋
——信息管理系/王余光…………68
我们时代的创伤:发展与中国农民工的命运
——社会学系/卢晖临…………70
“大部制”与政府管理体制改革
——政府管理学院/张国庆…………73
大人物与小人物
——新闻与传播学院/徐泓…………76
第二部分聆听大师慧言/85
培养精专与广博兼备的人才
——数学科学学院陈大岳教授访谈…………87
在教学中还原真实的研究过程
——物理学院刘川教授访谈…………93
为教学,披肝沥胆;教学为,举贤纳才
——化学与分子工程学院卞江副教授访谈…………99
用生动活泼的教学方式激发学生的学术兴趣
——环境科学与工程学院张世秋教授访谈…………10(
为社会培养多元化的人才
——城市与环境学院李双成副教授访谈…………109
教学如护花,时时勤浇灌
——地球与空间科学学院赵克常老师访谈…………115
用理解架起沟通之桥
——心理学系吴艳红老师访谈…………122
平易近人的人生导师
——信息科学技术学院郭瑛教授访谈…………127
教师,一个奢侈的职业
——工学院唐少强教授访谈…………133
以史鉴今,做一名精神贵族
——历史学系高毅教授访谈…………137
博物馆作为高品质生活的标志
——考古文博学院宋向光副教授访谈…………142
学术与现实之间
——哲学系吴飞副教授访谈…………146
依于仁,游于艺
——艺术学院陈旭光教授访谈…………154
要想讲好课,首先要作好研究
——国际关系学院牛军教授访谈…………159
教育应出自人的天性
——信息管理系王余光教授访谈…………162
问渠那得清如许?为有源头活水来
——社会学系卢晖临副教授访谈…………167
功崇唯志,业广唯勤
——政府管理学院张国庆教授访谈…………174
做高端新闻教育
——新闻与传播学院徐泓教授访谈…………183
第三部分师道德尊/187
师德感悟——数学科学学院/陈大岳…………189
一点感悟——物理学院/刘川…………191
我在教学工作中的一点体会——化学与分子工程学院/卞江…………193
做好学生的引路者——环境科学与工程学院/张世秋…………196
爱是师德最真实的体现——城市与环境学院/李双成…………199
师德感言——地球与空间科学学院/赵克常…………201
师德感悟——心理学系/吴艳红…………203
三十年来终觉浅身至躬行不一般
——信息科学技术学院/郭瑛…………206
擎灯琐话——工学院/唐少强…………208
“师德”感悟——历史学系/高毅…………210
从教感言——考古文博学院/宋向光…………212
师德体悟——哲学系/吴飞…………214
“劳动者”手记——艺术学院/陈旭光…………216
师德——国际关系学院/牛军…………219
学识、品行与热爱:一个教师的感言
——信息管理系/王余光…………221
和学生一起进步——社会学系/卢晖临…………223
“为师之道’’感悟——政府管理学院/张国庆…………225
我心目中的师生关系——新闻与传播学院/徐泓…………227
第四部分学子心语/229
理性与感性的结合
——数学科学学院/赵子慧 汪哲楠 陈宁远…………231
“川哥威武!”
——物理学院/田亨…………234
师者卞江
——化学与分子工程学院/李秋辰…………238
我们的严师慈母
——环境科学与工程学院/谢旭轩 易如等…………243
记吾师李双成
——城市与环境学院/高阳 赵志强…………249
记赵克常老师
——地球与空间科学学院/底骞…………256
爱与责任,浇灌幸福之花
——心理学系/盛子桐等…………259
师说
——信息科学技术学院/王颖斐…………265
倾力治学德绩双馨
——工学院/刘佳颖…………269
心中的大师
——历史学系/杨金峰…………273
心向阳光
——考古文博学院/王姝婧…………277
梧桐生矣,燕燕于飞
——哲学系/柏宇洲…………281
痴恋讲台的诗人,影像艺术的盗火者
——艺术学院/赵天饴…………285
吾师牛军
——国际关系学院/杨莹…………289
王余光:与名著结缘于书海畅游
——信息管理系/程昕…………29l
濯濯如春月柳,萧萧如松下风
——社会学系/何雯雯…………295
师道
——政府管理学院/王怀乐 张变荣 李云鹏…………300
她不是小溪,是海洋
——新闻与传播学院/陈磊…………304
在我这个老北大人的心目中,北京大学以其对于国家、民族的重要贡献,令世界上所有大学难以比肩。112年来,北大人始终“以天下为己任”,与民族共命运,与时代共进步。在这波澜壮阔的发展历程中,北大一代又一代教学科研工作者,肩负国家和民族的使命,践行“爱岗敬业、关爱学生,刻苦钻研、严谨笃学,勇于创新、奋发进取,淡泊名利、志存高远”的人生信条,在塑造高素质拔尖人才,推动知识创新和社会服务等各个领域作出了突出贡献。可以说,这些从事着太阳底下最光辉的职业的“人民教师”正是北大薪火相传、历久弥坚的精神所在。
新时期,众多感动中国的教师从燕园涌现,一大批“为人师表、品德高尚”的教师典范在未名湖畔谱写了无数感人篇章。我想,这些在北大学子之中口耳相传的动人的故事,可能就是14年前,促使学生们自发组织“十佳教师”评选的动因吧。
每年的“十佳教师”评选都像一个盛大的节日。不论老师还是学生,都给予这项活动以特殊的关注。从初秋到寒冬,从三角地热烈的投票场面,到拥挤的讲座现场,“十佳教师”评选为师生沟通交流架起了桥梁,加深了师生之间的相互认识,对学生的成长和老师的教学均大有裨益。它让同学们走近老师的人生舞台,以全新的视角审视人生;它让老师们亲近学生的心灵世界,以更新的理念指导教学。
更为可贵的是,这项活动由北京大学学生会组织,并带动全校各院系学生广泛参与,客观、完整地代表了广大学生的意见。这发扬了北大民主、科学的光荣传统,表达了莘莘学子对老师默默付出的不尽感激。这份来自学生的认可与肯定,最饱含颁奖者的真情实感,最触动获奖者的内心深处。
今年,学生会决定就“十佳教师”评选活动出一本书,邀请我作序。我答应了下来。因为这是在代表北大的老师向学生们作一个反馈:我们收到了你们的讯息,我们感谢你们的支持!这本书在编排上一个很好的地方就在于,它分为“与大师相遇”、“聆听大师慧言”、“师道德尊”与“学子心语”四部分。这样的设计,使得师生间真挚、动人的情感跃然纸上,于文字中实现了师生之间思想、情感的交流。
我们可以看到,身为教师,纵然有苦有累,但一想到有志青年们对知识的渴求,想到他们未来将会开拓出一片崭新的天地,内心深处便会充溢着幸福。这份难以言说的幸福感,既源于对育人大计的担当,也出自对学生的热爱。这大概就是孟子”人生三乐”当中“得天下英才而教育之”的真谛。
我们可以看到,身为学生,他们感谢为师者日日夜夜的无私付出,一件件“小事”的生动叙述,表达着质朴、真实的感恩之情。亦唯有如此情怀,一个人才能走向成熟,并肩负起更为重大的责任。
我相信,随着一年年活动的举办,师生间的情谊能够愈发深厚。我祝愿“我爱我师——最受学生爱戴的老师”暨“十佳教师”评选活动能够在校园里引领一种尊师重道的风尚,把北大的百年传统发扬光大!