第363天

弘儿不太听我的话，却爱听他四爷爷的话，是不是他知道我是他爸爸，故意跟我撒娇。我当时不能简单地用听话与否来衡量弘儿，更不希望他像个小木偶似的听大人摆布，一味地顺从。可是他不愿意学东西，我挺伤脑筋。尤其是看到与他同龄的孩子有的会说许多话，有些还认识一些字，我心里很着急。可老爸说：“心急吃不了热豆腐，他还没有发育到那种程度。等到时候了，只要轻轻一点拨，他就会茅塞顿开。”话虽是这么说，我仍是不放心。
　　弘儿为什么爱听四叔的话，可能是我的教育方式有问题。我仔细观察发现，原来四叔的办法与我不同。他以玩的形式与弘儿沟通，轻松、愉快，符合儿童心理，弘儿就愿意接受。同时，我和四叔的身份责任不一样，四叔并不每天来，而我与弘儿朝夕相处，四叔是来陪他玩，而我则总要教训他，显然效果不一样。用老妈的话来说，是“远来的和尚好念经”。这话多少有关些贬意，但辩证地看，本家的和尚念的是“老经”，外来的和尚念的是“新经”，而孩子愿意接受新东西，当然外人的话比家人的话管用了。
　　教育孩子的方法很多，每个孩子的情况又各不相同，只有抓住孩子的不同特点，选择适合的方法，因人施教，才能收到良好的效果。