编辑推荐内容简介作者简介目录书摘插图讨论
编者寄语
第一单元 咏物抒怀
一海燕
二白杨礼赞
三石榴
四马说
五紫藤萝瀑布
诵读欣赏?写作?口语交际
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第二单元
道德修养
六纪念白求恩
七敬业与乐业
八多一些宽容
九人的高贵在于灵魂
十陋室铭
诵读欣赏?写作?口语交际
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第三单元 事理说明
十一沙漠里的奇怪现象
十二我们的知识是有限的
十三短文两篇
活板
核舟记
十四叫三声夸克
十五花儿为什么这样红
诵读欣赏?写作?语文实践活动
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第四单元 小说之林
十六孔乙己
十七范进中举
十八口技
十九变色龙
二十窗
诵读欣赏?写作?语文实践活动
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第直单元人生体验
二十一错过
二十二散步
二十三送东阳马生序
二十四我骄傲，我是一棵树
二十五有的人
诵读欣赏?写作?语文实践活动
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第六单元精彩演讲
二十六悼念玛丽?居里
二十七在莫泊桑葬礼上的演说
二十八在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词
二十九在萧红墓前的五分钟讲演
三十北京申奥陈述发言两篇
国务院副总理李岚清陈述发言
何振梁先生陈述发言
诵读欣赏?写作?口语交际
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
期末测试卷
答案与提示
编者寄语
亲爱的同学们，你们好!通过一年半的学习，对新课标教材的特点有了进一步的认识，成绩也有所提高吧!要想进一步提高成绩，一定要善于寻找和总结好的学习方法。生物学家达尔文留下这样一句名言：“最有价值的知识是关于方法的知识。”好的学习方法不仅能使学习收到事半功倍的效果，它本身也是学习的对象。《语文课程标准》把“初步掌握学习语文的方法”作为重要目标写进这一纲领性文件，可见掌握学习方法是极为重要的。掌握了学习方法，学习就能主动、活泼，从而使自己的能力和成绩迅速提高。
学习方法有很多，上册的《编者寄语——如何学好八年级语文》一文中我讲了五个方面，每个单元的《单元知识梳理与能力整合》又结合单元的特点讲了几个方面，而且每课都有学习方法解读，这里不再重复，下面我想就语文学习的习惯讲几点，相信一定会对你们有所帮助。
习惯是人们在较长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向。我们有的同学学习很用功，但成绩不够理想，就应从学习习惯等方面找原因。我建议在新学期开始之际，先找准自己的问题，养成良好的习惯。这里所说的问题是指学习方法上的不足和弱点。现在，有的同学过于自信，找不到自己存在的问题，或不愿正视已存在的问题，这是养成良好的习惯的最大障碍之一。良好的学习习惯可以使一个人受用终身，所以它历来受到教育家的重视，语文教育家叶圣陶先生说：“什么是教育?简单一句话，就是要养成良好的习惯。”没有良
好的习惯就谈不上主动地自觉地学习，其他的学习方法都是空谈，也就谈不上能力的培养和成绩的提高。初中学生应当着重养成以下几种语文学习习惯。
第一，勤读课外书籍。语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的文学素材和精神养料。《语文课程标准》第15条规定：学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。现在，很多同学的课余时间多用于上网玩游戏，有的同学也读书，但读的多是卡通之类的书。这些都是不好的习惯，一定要想办法克服。勤读课外书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”。古人勤读书的精神值得大家学习。
第二，勤做读书笔记。读书必须学会圈点勾画，学做读书笔记，养成勤动笔墨的习惯。做读书笔记有助于我们培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于我们加深对读物的理解、记忆。凡是在学问上卓有成就的人都有做读书笔记的习惯。下面就简单介绍做读书笔记的几种方法：1．摘抄、摘录。这是一种通过摘录来增强记忆、收集资料的读书方法。大学者梁启超称这种方法是“极陈旧”“极笨”“极麻烦”“然而实在是极必要的”。2．做卡片。这是一种采用小型活页卡片做摘录笔记的方法。卡片式笔记可分门别类，便于对其进行比较研究，便于整理和查阅，是积累资料的好形式。3．提要钩玄。所谓提要就是找出要点，编成提纲；所谓钩玄就是要抓住文章主旨，摄取精华。用“提要钩玄”的方法做笔记，就是将书中的基本内容用纲要的形式进行摘录，或用自己的语言加以概括的笔记方法。运用这种方法不仅可以抓住要点、深入理解，而且能帮助记忆。4．写读后感。写读后感是做读书笔记的一种重要方法。读完一篇文章、一本书，总会涌现出诸多感想、体会、疑问等。经过自己深入思考后得到的独到见解，和学术论文一样具有重要的价值。
第三，勤查词典资料。读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯，随时解疑去惑。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作为一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。养成勤查工具书的习惯，则可以使学习日有所进。
第四，勤于朗读背诵。朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。古诗文默写是中考的传统题型，而且分值在逐年提高。所以，要扎实提高语文素质和考试成绩，非养成朗读背诵的习惯不可。背诵要下苦功夫，可以分层背诵，可以化整为零地背诵，可以先抓要点背诵，然后连贯背诵。背下来以后还要经常复习，同遗忘作斗争，这样就可以做到终生不忘。
第五，勤于独立思考。思考是掌握知识的中心环节。孔夫子早在两千年前就说过：“学而不思则罔。”爱因斯坦总结自己的学习体会时说：“学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”在学习的过程中需要倡导合作、探究的学习方式，但考试时需要我们独立思考，所以，我们一定要养成独立思考的习惯。要养成独立思考的习惯，首先要善于质疑，即善于提出问题。思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么；其次，要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析，将各部分的个别特征区分开来，并加以比较和鉴别，从而对学习的内容进行透彻的了解和认识；综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识，从而把握整体；再次，要养成独立思考的习惯，克服不良的思维定式。所谓有思维定式就是一种固定的思维模式。好的思维定式可以使学习和解决问题变得容易、迅速，不良的思维定式则会束缚我们的思想''使我们难以有所发现和创造。所以，我们一定要学会思考，善于思考，成为一个真正有思考能力的人。这样，才能在学习和考试中立于不败之地。
第六，勤于写日记。写日记不仅是中小学生练笔的好形式，而且也是加强品德修养、养成观察事物、分析问题的习惯的有效途径。日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。写日记时一定要坚持写真事、说真话、抒真情，真正做到“我手写我心”。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。
以上所讲的是习惯，也是方法。有了良好的学习习惯，自然就很容易找到更多好的学习方法。良好的学习习惯的养成需要坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的学习习惯就一定能养成。这不仅对学习非常有益，而且对人的一生也将是一笔宝贵的财富。
学习有法，但无定法，也就是说学习方法上没有对任何人都适合的“灵丹妙药”。每个同学的个性、兴趣、习惯、能力等是千差万别的。俗话说：“穿衣戴帽各好一套。”每个同学要找到一套适合自己的好的学习方法，首先一定要分析研究自己，找出学习习惯和方法上的优点，发现存在的问题，再结合老师介绍的方法，找出适合自己的几条、几点，在学习实践的过程中，及时、不断地总结，对适合自己的学习习惯要持之以恒的采用，不适合自己的则应舍弃，逐步探索形成一套适合自己的学习方法。我相信：只要你养成了良好的学习习惯，根据自己的实际情况，找到了一套适合自己的好的学习方法，成功一定属于你!
霍福清
2007．7．8
.jpg "教材完全解读 苏教版语文八年级下")
京公网安备 11010102004704号