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基础教育新课标改革已如火如荼地展开，新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求，我们特邀来自国家新课改试验区和国家级培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照新课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，助您走向成功。
这套丛书在整体设计上有两具突出的特点：一是双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色；另一个就是注重典型案例学习，突出鲜活、典型和示范的特点。
为了让您更充分理解本书的特点，挑战学习的极限，请您在选购和使用本书时，先阅读本书的使用方法图示。
编者寄语
第一单元科学之光
1人民科学家的精神风采
2梁思成的故事
比较?探究
克隆技术的伦理问题
拓展阅读
我们这双手
表达 交流 综合实践
意趣
语文趣谈
离开“数字” “字母”能生存吗
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名．题诠解
知识与能力同步测控题
第二单元当代视线
3细茵的启示
4保修
比较?探究
东施效颦话语词
拓展阅读
剃头匠
“表达?交流”综合实践
机趣
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语文趣谈
神奇的语调
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第三单元红色经典
5狱中书简(节选)
6绞刑架下的报告(节选)
比较?探究
在出狱欢迎会上的演说
牛虻就义
拓展阅读
囚歌
就义诗
我的自白书
表达 交流 综合实践
志趣
语文趣谈
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第四单元天人对话
7、与朱元思书
8中国山水游记的感性
比较?探究
三峡
黄山记
拓展阅读
三峡
诗词十一首
表达 交流 综合实践
情趣
语文趣谈
“毛”的字义之争
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第五单元花之君子
9爱莲说
10芙蕖
比较?探究
诗词三首
荔枝图序
拓展阅读
清塘荷韵
水龙吟 次韵章质夫杨花词
水龙吟
“表达?交流”综合实践 知趣
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语义文趣谈
“合身有术”的古汉语
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
第六单元历史智慧
11邹忌讽齐王纳谏
12曹刿论战
比较’?探究
唐且不辱使命
拓展阅读
晏子使楚
讽谏小议
“表达?交流”综合实践
理趣
语文趣谈
讽谏：委婉的批评
单元知识梳理与能力整合
最新3年中考名题诠解
知识与能力同步测控题
期中测试卷
期末测试卷
答案与提示
编者寄语
——怎样学好北师大版八年级语文
亲爱的同学们：
新的学年，我们又开始了新的语文学习之旅．从初一到初二跨越了一个新的阶段，面对新的语文课本，我们该如何展开新的语文学习之旅呢?
首先，要继续保持对语文的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。学习任何东西，如果有了兴趣，学习起来就会轻松自如。学习语文当然也是如此：我们要善于发现语文的乐趣．可以说语文是一汪浩瀚的海洋，它里面蕴藏着丰富多彩的语文资源，只要你能深入进去，就一定会发现其中的奥秘与乐趣，领略到祖国语言的无穷魅力，
其次，要善于多方积累：积累就是要大量地阅读与背诵。语文学习不是一蹴而就的，而是需要一个长期积累、循序渐进的过程。八年级的积累是为今后的学习打基础的一个过程。无论是在课内，还是在课外，我们要养成一个日益积累的好习惯。对于我们而言，课本知识的积累相当重要。我们的课本上有许多优美的文句、精妙的诗词，有许多生僻的字词、陌生的常识等等都是我们要积累的对象。课内要积累，课外也需积累。当然，这种积累应不仅仅停留在读课外书、看课外文章上，它还应包括多看些有益的影视节目、多上网搜集资料信息等，并随时记录下自己的思考，遇到难点时，还应学会与别人交流沟通，听取别人的意见，只有这样才有可能为今后的语文学习打下良好的基础。生活中，处处留心皆语文。在日常的学习积累中，我们还要从生活中学习语文，我们平时的一言一行，街头巷尾的招牌、广告等都蕴含有语文知识，平时应多学习积累。积累多了，我们的知识就会丰富起来，眼界也就会更广阔，素质也会提高。
第三，要做好“五要二多”。课内：
1．要认真预习、听课、完成作业，及时复习：
2．要敢于大胆的提出疑问，大胆批评，并能够积极的把你的思想拿来和其他同学一起交流探讨；
3．要养成记好笔记的习惯：
4．要能够把所学知识用于自己的实践之中；
5．要把作文写得新颖、生动、流畅。课外要多写日记、周记、心得体会，多留心观察生活，记录所思所阅。
第四，要善于掌握方法。关于这一点这里有一个小故事：猫妈妈养了两只小猫．她给了一只小猫一条大鱼，却教给了另一只小猫捕鱼的方法。几天之后，得到大鱼的小猫吃完了鱼，饿得喵喵直叫；学会捕鱼方法的小猫却得到了一条又一条的鱼。这个故事告诉我们方法的重要性。只有掌握了解决问题的办法，并能灵活运用，才是我们终生受用的财富。希望大家能够在学习中探索出适合自己的学习方法。
八年级是初中学习生活的过渡阶段，同学们，愿你们在新的学习阶段中，在语文学习上能掌握思想的轮舵，胜利扬帆远航!
祝
旅途愉快．学习进步！
编者
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