编辑推荐内容简介作者简介目录书摘插图讨论
基础教育新课标改革已如火如荼地展开,新课程教材助学助考的开发问题已成为人们关注的焦点。应广大读者的要求,我们特邀来自国家新课改试验区和国家级培训班的专家编写课标版《教材完全解读》丛书。该系列丛书能帮助学生掌握新的课程标准,让学生能够按照新课程理念和教材学习目标要求科学、高效地学习。该书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨,助您走向成功。
这套丛书在整体设计上有两具突出的特点:一是双栏对照,对教材全解全析,在学科层次上力求讲深、讲透、讲出特色;另一个就是注重典型案例学习,突出鲜活、典型和示范的特点。
为了让您更充分理解本书的特点,挑战学习的极限,请您在选购和使用本书时,先阅读本书的使用方法图示。
学法指津
MODULE 1 Nice to meet you
Unit 1 The first English lesson
Unit 2 I’m from China and I’m Chinese.
Unit 3 Language in use
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
MODULE 2 Me,my parents and my friends
Unit 1 I can speak English.
Unit 2 These are my parents.
Unit 3 Language in use
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
MODULE 3 My new school
Unit 1 There are 46 students in my class.
Unit 2 Where’S the library?
Unit 3 Language in use
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
MODULE 4 My family
Unit 1 How many people are there in your family?
Unit 2 I’ve got a small family
Unit 3 Language in use
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
KODULE 5 Healthy food
Unit 1 Have we got any oranges?
Unit 2 A lesson in good health
Unit 3 Language in rise
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
教材课后习题解答
期中测试题
MODULE 6 An invitation to the cinema
Unit 1 Would you like to go to the cinema?
Unit2 Let’s go to the cinema on Friday.
Unit 3 Language in use
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
MODULE 7 My school day
Unit 1 I like maths
Unit 2 Lessons start at nine o’lock
Unit 3 Language in use
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
MODULE 8 Diffent habits
Unit 1 Tony always likes birthday parties.
Unit 2 His birthday present is cinema ticket.
Unit 3 Language in use
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
MODULE 9 A trip to the zoo
Unit 1 Dose the tiger eat meat?
Unit 2 Is it an african elephant?
Unit 3 Language in use
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
KODULE 10 Computers
Unit 1 How do 1 write my homework on the computer?
Unit 2 How often do you use a computer?
Unit 3 Language in use
教材课后习题解答
最新3年中考名题诠解
单元知识梳理与能力整合
知识与能力同步测控题
教材课后习题解答
期末测试题
答案与提示
学法指津
如何学好初中一年级英语
英语是全世界最繁荣的语言文化,是我们通向21世纪的通行证,所以英语会一直作为各级考试的必考科目。随着经济、网络的发展,英语日益充斥着我们生活的各个角落,它的重要性显而易见。当同学们步入英语的殿堂时,我们简要地给大家谈谈如何学好初中一年级英语。
一、培养兴趣。树立信心
兴趣是人们力求认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。浓厚的兴趣可以培养同学们的求知欲,激发同学们的学习动力,促使学生顽强拼搏,努力学习。古今中外取得了巨大成就的人,无一不是对自己所从事的职业产生了强烈、浓厚的兴趣。孔子曾说过:“知之者不如好知者。”讲的就是这个道理。要想学好英语,除了有深厚的兴趣外,还得有坚定的决心和必胜的自信心。古人曾指出:“学者须先立志”,“无志则不能学”,所以同学们在初学英语时,给自己树立一个切合自己实际的目标。通过循序渐进的学习和一点一滴的进步,逐步建立起成就感。成就感越大,自信心就越强。
二、重视语音学习。养成开口习惯
语音掌握的好坏,直接影响同学们学习的兴趣和效率。有些学生中途掉队,其中一个重要的原因就是没有重视语音学习,养成大胆开口的习惯。因此在课堂上要跟着老师、录音机,认真聆听,大声模仿,反复琢磨、领会。特别是刚接触英语时,更要注意看老师的口形,听老师的发音,跟着老师模仿发音,按照正确的语音、语调拼读单词,朗读对话,复述课文,回答问题,与同学交流,不放弃任何可供练习的机会。同学们如果尽早地过了语音关,练就了纯正的语音、语调,就能保持浓厚的学习兴趣。
三、多种感官并用。做到“四多五到”
“四多’’即多听,多说,多读,多写。“五到”即耳朵听到,眼睛看到,嘴巴念到,手上写到,心里想到。掌握和应用边听、边看、边读、边写、边想的学习习惯,多种感官并用,音形意义兼顾,观其形,读其音,思其义,并注意做到词、句、文三位一体,深入理解,反复读记,灵活运用,学英语才能真正学到实处,见到实效。“四多五到”的学习习惯和方法,能最大限度地调动同学们的主动性、积极性,有助于知识掌握的牢固性、全面性,而且有助于保证单位时间的学习效率。
四、多思善问勤归纳。做好预习、复习
“学起于思,思起于疑”。疑是打开知识宝库的金钥匙。质疑可以培养同学们的求异思维和创新能力。预习、复习恰好能弥补课内不足,同时又是一种重要的学习途径。课前预习,可使同学们初步了解将要学习的基本内容,记录预习中碰到的疑难问题,突出重点,使听课更有针对性;课后复习的好处不仅在于巩固所学的知识,而且能通过独立思考加深理解,甚至触类旁通。古人云:“温故而知新’’讲的就是这个道理。通过预习、复习,勤思苦练,才能收到事半功倍的学习效果。
我们以全部心智编辑奉上的《教材完全解读》,以期满足读者要求于万一。系统的内容,新颖的例证,突显了《教材完全解读》的全部特色。我们仅希望我们全力奉上的此书能成为您学习过程中的一抹闪亮!